In de herfstvakantie bezocht de Commerciële Club Smilde (CCS) de Margrietschool in Smilde. Als lid van deze vereniging was ik daarbij. Juf Agnes Ter Veer, zou ons iets vertellen over de laatste onderwijsontwikkelingen. Met scholen heb ik altijd een vreemde relatie gehad. Ik ging er met plezier naar toe, maar had een hekel aan leren. Daarom wilde ik wel eens weten wat er allemaal veranderd is. Nog een reden was dat deze school in het verleden ondermaats presteerde en daar had ik toentertijd een stukje over geschreven. Nu kon ik met eigen ogen zien of daar intussen verandering in is gekomen.

Aap, noot, Mies is intussen verdwenen, bemerkte ik en tegenwoordig zijn er schrijf- en leesletters. Juf Agnes heeft ons meer dan een uur verteld hoe een taalles wordt gegeven. Opvallende verschillen met mijn jeugd waren, dat het bord niet zwart of groen is, maar digitaal. Omdat deze school voor het Dalton onderwijs koos, worden de leerlingen veel individueler benaderd. Af en toe gebeurt er wel eens iets klassikaal. De aap, noot, Mies lettertjes zijn vervangen door een leesboekje, een klik-klak geval en nog veel meer attributen, dit alles om ons het woordje ‘pen’ te leren lezen en schrijven. We zaten, met een kleine twintig mensen, even in groep drie, laag bij de grond met de knieën tegen het tafelbad. Op het digitale bord werd een ondersteunend filmpje vertoond, dat helemaal ging over het woord ‘pen’. Om een beurt te krijgen hoef je ook helemaal niet meer stijf met je armen over elkaar kaarsrecht te zitten, maar je krijgt onverwacht een bal toegeworpen. Spannend toch?

Na dit bezoek moet ik mijn mening over het tegenwoordige onderwijs bijstellen. Na wat ik zag en hoorde, was mijn conclusie positief en met leraren als juf Agnes, die er bevlogen over vertelde, komt het met de jeugd wel goed. Volgens mij is de achterstand van de Margrietschool intussen wel ingelopen. Als ik zo les had gehad, dan was ik nu ongetwijfeld professor in het één of andere vak geweest. Geef me een herkansing, want leren lijkt me hartstikke leuk.

Fred Fontijn